Аннотация к дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе «Вокально-хоровое искусство». Аннотации к рабочим программам ДООП «Вокально-хоровое искусство».

Музыка и дети - лучшие на свете!!!…

‹ ›

Сокровища музыки неисчерпаемы, и так же неисчерпаемы ее возможности в будущем. Она будет вечно расти и развиваться, как вечно будет расти и шириться человеческий дух.
Д.Д. Шостакович

Конкурсы и фестивали

Читайте о наших достижениях на странице Конкурсы и фестивали

Концерты

Концертно-лекционная деятельность

Контакты

Саратов, ул. Аткарская 12/14
8 (8452) 51-38-79

Органы власти субъектов РФ навстречу детям

Аннотация

к дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе

«Вокально-хоровое искусство»

Данная образовательная программа предназначена для обучающихся МБУДО ДМШ №14 г. Саратова (далее ДМШ).

Цель программы – создание педагогических условий, направленных на развитие музыкально-творческих способностей обучающихся, эстетическое воспитание граждан, привлечение наибольшего количества детей к художественному образованию, формирование определённого комплекса знаний, умений и навыков у детей в области музыкального исполнительства «Вокально-хоровое искусство»

Срок освоения программы «Вокально-хоровое искусство» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с 9 до 13 лет, составляет 5 лет. Продолжительность учебных занятий составляет 34 недели в год.

Перечень предметов ДООП «Вокально-хоровое искусство»

№ п/п	Наименование предметной области/учебного предмета
ПО.01	Учебные предметы области музыкального исполнительства
ПО.01.УП.01	Вокальный ансамбль
ПО.01. УП.02	Хоровой класс
ПО.01.УП.03.	Общее фортепиано
ПО.02.	Учебные предметы области теории и истории музыки
ПО.02.УП.01	Сольфеджио
ПО.02.УП.02	Музыкальная литература

Образовательная программа «Вокально-хоровое искусство», разработанная ОУ, содержит разделы образовательной, методической, творческой и культурно-просветительской деятельности. Данные виды деятельности направлены на создание условий для достижения целей и выполнение задач образовательной деятельности.

Результатом освоения программы «Вокально-хоровое искусство» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

в области музыкального исполнительства:

знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений;

навыков публичных выступлений в составе вокального ансамбля, хорового коллектива.

в области теории и истории музыки:

знания музыкальной грамоты;

знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;

навыков вокального исполнения музыкального текста, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа.

Оценка качества реализации образовательной программы «Вокально-хоровое искусство» включает в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающегося в конце каждого учебного года с 1 по 4 класс, итоговую аттестацию в конце 5 класса.

Обучающимся, прошедшим итоговую аттестацию по истечении 5 лет обучения, выдается заверенный печатью ДМШ документ об освоении указанной программы. Форма документа устанавливается образовательным учреждением.

Аннотации к рабочим программам

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету

«Вокальный ансамбль»

. Программа учебного предмета «Вокальный ансамбль» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области музыкального исполнительства в детских школах искусств.

Целью учебного предмета является обеспечение развития творческих способностей и индивидуальности учащегося, знакомство учащихся с основными знаниями умениями и навыками в области хорового пения, пробуждение интереса к коллективному и самостоятельному музицированию.

Результаты освоения программы:

знание начальных основ ансамблевого искусства, умение правильно использовать их на практике;

знание наиболее употребляемой музыкальной терминологии;

наличие музыкальной памяти;

навык публичных выступлений;

навык ансамблевого исполнительского творчества, в том числе отражающие взаимоотношения между солистом и коллективом;

сформированные практические навыки исполнения авторских, народных хоровых и вокальных ансамблевых произведений отечественной и зарубежной музыки, в том числе хоровых произведений для детей;

наличие практических навыков исполнения партий в составе вокального ансамбля.

Разработчик: Лицова А. К., преподаватель по хоровому классу.

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету

«Хоровой класс»

Программа учебного предмета «Хоровой класс» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области хорового исполнительства детских школах искусств.

Целью учебного предмета является развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области хорового исполнительства.

Результатом освоения программы учебного предмета «Хоровой класс», являются:

знание начальных основ хорового искусства,

навыки коллективного хорового исполнительского творчества, в том числе отражающие взаимоотношения между солистом и хоровым коллективом;

Форма проведения учебных аудиторных занятий: групповая.

Разработчики Лежнева С. Б, преподаватель хорового класса первой квалификационной категории, Лицова А. К., преподаватель хорового класса ДМШ №14.

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету

«Общее фортепиано»

Программа учебного предмета «Общее фортепиано» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области фортепианного исполнительства в детских школах искусств.

Целью учебного предмета является раскрытие творческой индивидуальности учащихся, формирование художественно-творческих компетенций, развитие музыкальных способностей учащегося на основе приобретенных им базовых знаний, умений и навыков в области фортепианного исполнительства.

Результаты освоения:

• знание в соответствии с программными требованиями музыкальных произведений, написанных для фортепиано зарубежными и отечественными композиторами;

• владение основными видами фортепианной техники, использование художественно оправданных технических приемов, позволяющих создавать художественный образ, соответствующий авторскому замыслу;

• умения самостоятельного разбора и разучивания на фортепиано несложного музыкального произведения;

• навыки публичных выступлений на концертах, академических вечерах, открытых уроках и т.п.

Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная.

Разработчик: Перевозчикова Л. В. – заведующая отделением и преподаватель класса общего фортепиано ДМШ №14.

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету

«Сольфеджио»

Программа разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области теории и истории музыки в детских школах искусств.

Цель обучения по предмету сольфеджио является обеспечение развития творческих способностей и индивидуальности учащегося, овладение знаниями и представлениями в области теории музыки, формирование устойчивого интереса к самостоятельной деятельности в области музыкального искусства.

Результаты освоения

• формирование комплекса знаний, умений и навыков, направленного на развитие у обучающегося музыкального слуха и памяти, чувства метроритма, музыкального восприятия и мышления, художественного вкуса, формирование знаний музыкальных стилей;

• воспитание стремления к практическому использованию знаний и умений, приобретенных на занятиях, в быту, в досуговой деятельности.

Форма проведения занятий по предмету «Сольфеджио»: мелкогрупповая.

Разработчик: Михеева В. В. – преподаватель теоретических дисциплин, преподаватель высшей категории ДМШ №14.

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету

«Музыкальная литература»

Программа учебного предмета «Музыкальная литература» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области теории и истории музыки в ДМШ 14.

Целью предмета является развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе формирования комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих самостоятельно воспринимать, осваивать и оценивать различные произведения отечественных и зарубежных композиторов.

Результат освоения

• сформированный комплекс знаний, умений и навыков, отражающий наличие у обучающегося музыкальной памяти и слуха, музыкального восприятия и мышления, художественного вкуса,

• знание музыкальных стилей, владение профессиональной музыкальной терминологией, определенного исторического кругозора.

Программа учебного предмета «Музыкальная литература» направлена на художественно-эстетическое развитие личности учащегося.

Форма проведения занятий по предмету «Музыкальная литература» групповая.

Музыка и дети - лучшие на свете!!!…

Конкурсы и фестивали

Концерты

Контакты

Сведения об образовательной организации

Директор

Заместитель директора по учебной работе

Заместитель директора по учебной работе

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе