Программы "Вокально-хоровые дисциплины"

Аннотация

к дополнительным общеразвивающим общеобразовательным программам 

 «Академический вокал», «Эстрадный вокал»

  Данные образовательные программы предназначены для обучающихся  МБУДО ДМШ №14 г. Саратова (далее ДМШ).

Цель программ – создание педагогических условий, направленных на развитие музыкально-творческих способностей обучающихся,  эстетическое воспитание граждан, привлечение наибольшего количества детей к художественному образованию, формирование определённого комплекса знаний, умений и навыков у детей в области музыкального исполнительства  «Академический вокал», «Эстрадный вокал».

Срок освоения программ  «Академический вокал», «Эстрадный вокал» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с 9  до 13 лет, составляет 5 лет. Продолжительность учебных занятий составляет 34 недели в год.

Перечень предметов ДООП «Академический вокал», «Эстрадный вокал»

Образовательные программы  «Академический вокал», «Эстрадный вокал», разработанные ОУ, содержат разделы образовательной, методической, творческой и культурно-просветительской деятельности. Данные виды деятельности направлены на создание условий для достижения целей и выполнение задач образовательной деятельности.

Результатом освоения программ «Академический вокал», «Эстрадный вокал»  является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

в области музыкального исполнительства:

Ÿ     знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений;

Ÿ     навыков публичных выступлений сольно, в составе вокального ансамбля, хорового коллектива.

           в области теории и истории музыки:

Ÿ   знания музыкальной грамоты;

Ÿ   знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;

Ÿ   навыков вокального исполнения музыкального текста, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа.

Оценка качества реализации образовательной программы «Академический вокал», «Эстрадный вокал»  включает в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную  аттестацию обучающегося в конце каждого учебного года с 1 по 4 класс, итоговую аттестацию в конце 5 класса. 

Обучающимся, прошедшим  итоговую  аттестацию по истечении 5 лет обучения, выдается заверенный печатью ДМШ документ об освоении указанной программы. Форма документа устанавливается образовательным учреждением.

Аннотации  к рабочим программам

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету

«Специальность»

Программа учебного предмета «Специальность» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 № 191-01-39/06-ГИ.

Человеческий голос - самый первый и самый прекрасный инструмент. Пение - спутник определенного эмоционального состояния. Поэтому не случайно человечество поет, не случайно испокон веку живут певческие традиции. Этим поддерживается эмоционально-психическое здоровье, как отдельного человека, так и народа в целом. Правильное обучение пению с детства есть наиболее массовая форма охраны голоса, тренировки голосового аппарата.

Пение является одним из средств разностороннего развития учащихся: музыкально-творческого и личностного.

Цель учебного предмета

•           Развитие музыкально-творческих способностей учащихся, образного и

•           ассоциативного мышления, фантазии, музыкальной памяти.

•           Формирование вокально-исполнительских умений и навыков.

•           Приобщение учащихся к основам мировой музыкальной культуры.

Результатом освоения программы является приобретение учащимися следующих знаний, умений и навыков:

•           навыков исполнения музыкальных произведений (сольное исполнение);

•           умений использовать выразительные средства для создания художественного образа;

•           умений самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;

•           знаний основ музыкальной грамоты;

•           знаний основных средств выразительности, используемых в музыкальном искусстве;

•           знаний наиболее употребляемой музыкальной терминологии;

•           навыков публичных выступлений;

Форма занятий – индивидуальная.

Разработчики: Лицова А. К., преподаватель по хоровому классу, Лежнева С.Ю., преподаватель хора и эстрадного вокала. ДМШ №14.

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету

«Хоровой класс»

Программа   учебного предмета «Хоровой класс» разработана  на   основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области хорового исполнительства  детских школах искусств.

Целью учебного предмета является развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области хорового исполнительства.

Результатом освоения программы учебного предмета «Хоровой класс», являются:

Ÿ   знание начальных основ хорового искусства,

Ÿ   навыки коллективного хорового исполнительского творчества, в том числе отражающие взаимоотношения между солистом и хоровым коллективом;

Ÿ   сформированные практические навыки исполнения авторских, народных хоровых и вокальных ансамблевых произведений отечественной и зарубежной музыки, в том числе хоровых произведений для детей..

Форма проведения учебных аудиторных занятий: групповая.

Разработчики Лежнева С. Б, преподаватель хорового класса высшей квалификационной категории, Лицова А. К., преподаватель хорового класса высшей квалификационной категории ДМШ №14.

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету

«Общее фортепиано»

Программа учебного предмета «Общее фортепиано» разработана на основе  «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области фортепианного исполнительства в детских школах искусств.  

Целью учебного предмета является раскрытие творческой индивидуальности учащихся, формирование художественно-творческих компетенций, развитие музыкальных способностей учащегося на основе приобретенных им базовых знаний, умений и навыков в области фортепианного исполнительства.

Результаты освоения:

•           знание в соответствии с программными требованиями музыкальных произведений, написанных для фортепиано зарубежными и отечественными композиторами;

•           владение основными видами фортепианной техники, использование художественно оправданных технических приемов, позволяющих создавать художественный образ, соответствующий авторскому замыслу;

•           умения самостоятельного разбора и разучивания на фортепиано несложного музыкального произведения;

•           навыки публичных выступлений на концертах, академических вечерах, открытых уроках и т.п.

Форма проведения учебных аудиторных занятий:  индивидуальная.

Разработчик:  Перевозчикова Л. В. – заведующая отделением и преподаватель высшей квалификационной категории класса общего фортепиано ДМШ №14.

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету

 «Сольфеджио»

Программа разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области теории и истории музыки в детских школах искусств.    

Цель обучения по предмету сольфеджио является  обеспечение развития творческих способностей и индивидуальности учащегося, овладение знаниями и представлениями  в  области теории музыки, формирование устойчивого интереса к самостоятельной деятельности в области музыкального искусства.

Результаты освоения

•           формирование комплекса знаний, умений и навыков, направленного на развитие у обучающегося музыкального слуха и памяти, чувства метроритма, музыкального     восприятия     и     мышления,     художественного вкуса, формирование  знаний  музыкальных  стилей; 

•           воспитание стремления к практическому использованию знаний и умений, приобретенных на занятиях, в быту, в досуговой деятельности.

Форма проведения занятий по предмету «Сольфеджио»:  мелкогрупповая.

Разработчик: Михеева В. В.  – преподаватель теоретических дисциплин, преподаватель высшей категории ДМШ №14.

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету

«Музыкальная литература»

Программа учебного предмета  «Музыкальная литература» разработана  на  основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области теории и истории музыки в ДМШ 14.  

Целью предмета является развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе формирования комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих самостоятельно воспринимать, осваивать и оценивать различные произведения отечественных и зарубежных композиторов.

Результат освоения

•           сформированный комплекс знаний, умений и навыков, отражающий наличие у обучающегося музыкальной памяти и слуха, музыкального восприятия и мышления, художественного вкуса,

•           знание музыкальных стилей, владение профессиональной музыкальной терминологией, определенного исторического кругозора.

Программа учебного предмета «Музыкальная литература» направлена на художественно-эстетическое развитие личности учащегося.

Форма проведения занятий по предмету «Музыкальная литература» групповая.

Разработчик: Михеева В. В.  – преподаватель теоретических дисциплин, преподаватель высшей категории ДМШ №14.

Предмет по выбору

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету

«Вокальный ансамбль»

. Программа учебного предмета  «Вокальный ансамбль» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области музыкального исполнительства  в детских школах искусств.

Целью учебного предмета является обеспечение развития творческих способностей и индивидуальности учащегося, знакомство учащихся с основными знаниями умениями и навыками в области хорового пения, пробуждение интереса к коллективному и самостоятельному музицированию.

Результаты освоения программы:

Ÿ   знание начальных основ ансамблевого искусства, умение правильно использовать их на практике;

Ÿ   знание наиболее употребляемой музыкальной терминологии;

Ÿ   наличие музыкальной памяти;

Ÿ   навык публичных выступлений;

Ÿ   навык ансамблевого исполнительского творчества, в том числе отражающие взаимоотношения между солистом и коллективом;

Ÿ   сформированные практические навыки исполнения авторских, народных хоровых и вокальных ансамблевых произведений отечественной и зарубежной музыки, в том числе хоровых произведений для детей;

Ÿ   наличие практических навыков исполнения партий в составе вокального ансамбля.

Разработчики: Лицова А. К., преподаватель по хоровому классу, Лежнева С.Ю., преподаватель хора и эстрадного вокала ДМШ №14.

.

• Назад
• Вперёд